在Common App中，“附加信息”（Additional Information）申请系统的最后一个环节，所有申请人都可以在这里补充一些无法在申请材料的其他部分中体现的信息或细节，很多学生不重视这部分信息，不填写或者很草率的填一些无关的信息，殊不知，“附加信息”利用得当，关键时刻能让你的录取“起死回生”。
“附加信息”主要作用是提供申请表格其他地方无法体现的背景说明，解释特殊情况，以及分享与个人成长相关的重要信息。比如之前有学生GPA出现很多B，甚至还有C，但在附加信息部分解释自己那段时间重病，获得“招生官谅解”，最终录取南加大。
因此，对于材料略有瑕疵，或者需要额外补充背景的学生来说，这部分信息就需要重视起来了。
需要注意的是：2025-2026申请季“附加信息”发生“重大”调整：
过去，这一部分的字数上限为650字，从今年开始，“附加信息”被拆分为两个部分：
第一部分：把“Community Disruption”，变成“Challenges and Circumstances”，字数为250字；
第二部分：和往年一样的“Additional Information”附加信息，只是字数减少到300字。
我们来一起看一下两部分该怎么填写。
第一部分：挑战与环境
要求学生描述任何对自己产生影响的挑战或特殊情况，填写这部分，不要乱填，CA官方有引导说明。看看哪些才是挑战？
可以填写的内容（举例）：
1、解释成绩下滑或学业表现异常趋势
如果学生因健康问题、家庭突发状况、转学，或其他特殊情况而影响了学业表现，可以在此说明。例如：频繁搬家在适应新学校时遇到困难，导致成绩下滑、活动中断等。
2、分享困难的个人处境
或许学生不希望把某个特殊情况作为个人陈述的主题，那么他们可以在这一部分进行说明，比如：经济困难、住房不稳定、食物短缺、自然灾害，或其他对他们产生重大影响的事件。
3、说明照顾家人或承担家庭责任
学生可以在课外活动中列出家庭责任，但有些情况需要进一步解释和补充说明。比如，有的学生甚至需要为家庭提供经济支持。在“附加信息”部分，可以更详细地呈现这些情况。
4、解释受教育的背景
比如学生需要在通勤方面花费大量时间，解释他们为何课外活动参与度较低，或者为何在某一年或某一学期的表现有所波动。
主要是“解释”你背景中出现某些问题的原因，给你一个“自证”的机会，让招生官更全面了解你的成长环境。
如果选择是，就可以填写你准备好的文书，限制250字以内；如果选择否，就不必填写，这部分是可选的。
第二部分：常规附加信息
这里可以填写一些你申请材料中未提及，但又能体现你特点、成就的信息，是让申请者补充其他细节或资格说明的。
如果选择是，就可以填写你准备好的文书，这里字数缩减到300字以内。
如果没有就选择否，没必要重复活动列表中已经提到过的内容，保持简洁，比冗余更有利，一定要注意，更多≠更好。
最后总结
“附加信息”是一个自我争取的机会，让招生官更好地理解每位申请者的背景与处境，以便作出有情境化的判断。申请者可以分享一些重要的、且可能带有个人色彩的信息，这些信息可能在申请的其他部分没有体现，是学生为自己提供背景说明的一个宝贵机会，一定要认真对待。
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