昨天刘老师参加了WLSA大学升学指导的活动，有芝加哥、康奈尔、范德堡、密歇根安娜堡、南加大、纽大，以及波士顿大学的招生官现场互动。刘老师记录了几点对申请有帮助的信息，今天分享给大家。
第一个是关于标化成绩
目前有明显的回调趋势，很多学校已经恢复标化成绩要求，几位招生官都强调了标化成绩预测学术表现的价值。
对于国际生而言，由于缺乏美国本土的GPA或课程背景，标化成绩是证明学术准备度的重要补充材料。部分学校虽未强制要求，但已明确表示标化成绩是预测学生学术成功的重要指标，建议学生提交。
刘老师也查了一些前30的非UC学校录取数据，新生有标化成绩的比例明显高于申请时有标化成绩的比例。
但招生官也建议学生学生应根据自身分数与目标院校的匹配度决定是否提交成绩。若分数能体现学术优势，强烈建议提交以增强竞争力。
因此，刘老师给所以高一、高二学生一个建议：忘记标化可选，对你们来说，提交标化成绩一定是有利于申请的。
第二个：大学是否更倾向录取早申
不同学校的观点是不一样的，比如康奈尔大学招生官就否认，说更侧重常规批次录取学生，但波士顿大学招生官就不太认同，他们认为早申录取对学校招生更有保障。这个比较容易理解，好的学校不差优秀申请者嘛。
但他们肯定一点，无论是常规还是早申，他们选拔学生的标准是一致的，这话术有点官方。事实上，录取难度肯定是不一样的嘛。
第三个：关于AI文书
康奈尔大学招生官说：可以肯定的说，使用AI工具的申请者在录取时是不利的。对于招生官来说，他们分辨是否AI文书太容易了。他们要招生多样化的个体，不是AI。台上几位招生官观点难得的一致。
关于AI文书，我们给学生提供服务时也是明令禁止的，如果文书老师使用AI工具，是无条件开除的；如果学生偷着使用，我们会告知家长，要么重写，要么后果自行承担。
第四个：不要只顾着主文书，学校也很看重补充文书
招生官说，很多学生花费大量时间在CA主文书上，事实上，学校文书一样重要，这是招生官更深入了解你的特点的一部分。
因此，同学们一定要重视文书创作和质量。早启动，完成主文书后，也给补充文书留足打磨时间，千万不要拖延。往年比较多的学生，在截止时间前一刻，文书还没定稿，最终都是匆忙提交的，更不要说修改润色了。
暂时先分享以上几点吧，回头线下沙龙时再和大家分享一些小细节。
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